研究会等

• 山田剛史　理想自己に対する認知と行動の関連　青年心理学研究会例会.（2002年2月16日）
• 山田剛史　大学生における自己形成とは何か？－現象（対象）の捉え方と接近法から考える－　第27回自己意識研究会.（2002年11月30日）
• 山田剛史　大学生の自己形成：青年理解のための発達観・認識論・方法論を問う　青年心理学研究会例会.（2004年6月5日）
• 酒井博之・山田剛史　特色GP「相互研修型FDの組織化による教育改善」活動報告（第2回）－工学部「卒業研究調査」経過報告－　京都大学高等教育研究開発推進センター第69回公開研究会.（2005年7月23日）
• 山田剛史　遠隔教育の継承的発展に向けて　科学研究費補助金（基盤研究（B））「大学授業実践の質的研究にもとづく電子メディア化とFDネットワークの構築」（研究代表者：田中毎実）合宿報告.（2006年1月25日）
• 山田剛史　「関係性の観点から見たアイデンティティ形成：再考」（杉村発表）へのコメント　杉村和美「関係性の観点から見たアイデンティティ形成：再考」　青年心理学研究会例会.　指定コメント（2006年11月25日）
• 山田剛史　遠隔協調学習実践を通してみる大学生の学び　科学研究費補助金（基盤研究（B））「大学授業実践の質的研究にもとづく電子メディア化とFDネットワークの構築」（研究代表者：田中毎実）合宿報告.（2007年1月29日）
• 山田剛史　学習成果（ラーニング・アウトカム）の構造と教育経験および就業との関連性　日本高等教育学会2008年度研究交流集会.　コメンテーター：吉田文（早稲田大学）（2008年12月20日）
• 山田剛史　学生の多様化を見据えた教育の質保証・大学教育のグランドデザイン　授業外学習に関する大学の組織的取り組み研究会.　報告（京都大学）（2008年12月28日）
• 山田剛史　大学教育と青年心理学の結節点　宮下一博　エリクソンのアイデンティティ論からみた大学生の自己分析.　青年心理学会研究委員会企画ワークショップ.　指定討論（中央大学）（2009年2月21日）
• 山田剛史　学生の学びを中心に据えた教職員ネットワークの構築とFDの組織化－山陰地域のFD拠点化に向けて－　FDネットワーク代表者会議（JFDN）第2回会合.　報告（京都大学）（2009年9月9日）
• 森　朋子・雨森　聡・山田剛史　物理分野1年生を対象としたカリキュラム・デザイン実験　日本教育工学会研究会（テーマ「FDの組織化・大学の組織改革」）.　報告（京都外国語大学）（2009年12月19日）
• 山田剛史　山陰地域における大学間連携の取組　FDネットワーク代表者会議（JFDN）第3回会合.　報告（京都大学）（2010年9月8日）
• 山田剛史　専門分野と大学運営能力―5大学共同管理職調査から　教育関係共同利用拠点及び広島大学高等教育研究開発センター共同開催研究会「大学マネジメントに求められるもの―期待される能力と人材育成―」報告（東北大学東京分室）（2013年7月27日）
• 山田剛史　四国地区における大学間連携の取組　FDネットワーク代表者会議（JFDN）第6回会合.　報告（京都大学）（2013年9月13日）
• 山田剛史　SPODおよび共同利用拠点における教職員能力開発の展開と成果　FDネットワーク代表者会議（JFDN）第7回会合.　報告（京都大学）（2014年9月12日）
• 山田剛史　データを用いた教育開発の進め方　平成29年度第1回JAED研究会　報告（京都大学）（2017年7月21日）